DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
¿A quién va dirigido?
¿Cuál es nuestro objetivo?
Escuelas y docentes locales
Oficinas y redes docentes regionales
Docentes experimentados y noveles
Futuros docentes (cursando educación superior)
Formadores de docentes
Docentes que participen o estén interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras, actividades CLIL y aprendizaje por proyectos.
Los formadores de docentes de todo el mundo podrán usar estos módulos de desarrollo para educar a docentes en formación o en activo sobre el uso efectivo de la tecnología para la implementación del aprendizaje plurilingüe de lenguas extranjeras.
Ofrecer un programa de desarrollo centrado en:
- Métodos de enseñanza innovadores
- Enseñanza y aprendizaje orientado a la adquisición de competencias en enseñanza de lenguas extranjeras y CLIL
- Alfabetización digital de los docentes y uso de TICs (Computer-Assisted Language Learning – CALL)
- Enfoque plurilingüe
Hacer que los hallazgos sean accesibles para los docentes promoviendo la colaboración entre docentes e investigadores, e involucrando a formadores de docentes.
Salvar la distancia entre la investigación sobre la adquisición, enseñanza y aprendizaje del plurilingüismo y la puesta en práctica de la enseñanza.
¿A quién va dirigido?
¿Cuál es nuestro objetivo?
Escuelas y docentes locales
Oficinas y redes docentes regionales
Docentes experimentados y noveles
Futuros docentes (cursando educación superior)
Formadores de docentes
Docentes que participen o estén interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras, actividades CLIL y aprendizaje por proyectos.
Los formadores de docentes de todo el mundo podrán usar estos módulos de desarrollo para educar a docentes en formación o en activo sobre el uso efectivo de la tecnología para la implementación del aprendizaje plurilingüe de lenguas extranjeras.
Ofrecer un programa de desarrollo centrado en:
- Métodos de enseñanza innovadores
- Enseñanza y aprendizaje orientado a la adquisición de competencias en enseñanza de lenguas extranjeras y CLIL
- Alfabetización digital de los docentes y uso de TICs (Computer-Assisted Language Learning – CALL)
- Enfoque plurilingüe
Hacer que los hallazgos sean accesibles para los docentes promoviendo la colaboración entre docentes e investigadores, e involucrando a formadores de docentes.
Salvar la distancia entre la investigación sobre la adquisición, enseñanza y aprendizaje del plurilingüismo y la puesta en práctica de la enseñanza.
¿Cómo?
1
Propondremos una experiencia formativa mediante una plataforma interactiva que contendrá tanto webinars como actividades interactivas.
Los recursos educacionales abiertos de TEMPLATE estarán disponibles de forma gratuita en la página web del proyecto, de forma que más docentes, formadores de docentes e investigadores puedan beneficiarse directamente del proyecto.
2
Una serie de módulos cubrirán los conocimientos teóricos relacionados con proyectos CLIL, herramientas MALL (Mobile-Assisted Language Learning) y TICs y enseñanza y aprendizaje basada en proyectos en un contexto plurilingüe. Veremos casos prácticos implementados por los docentes involucrados en el proyecto para promover el debate y entablar conversación sobre las clases multilingües.
3
En la tercera fase, se invitará e instruirá a los docentes participantes para poner en práctica la teoría. Los docentes aplicarán las metodologías y las herramientas que habrán aprendido a sus propias situaciones. Finalmente, presentarán un informe que resuma su caso práctico, recibirán feedback por parte de expertos y mejorarán su desarrollo docente-investigador.
